TUẦN 31
Ngày soạn: 17/ 4/ 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009

TẬP ĐỌC
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I.MỤC TIÊU.
1. Đọc lưu loát, diễm cảm từng bài.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến câu chuyện.
Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A - Kiểm tra bài cũ
Hai HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi:
H: Chiếc áo dài đóng vai trò như thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa?
Chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo.
H: Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của phụ nữ khi họ mặc áo dài?
• Khi mặc áo dài, phụ nữ trở nên duyên dáng, dịu dàng hơn.
• Chiếc áo dài làm cho phụ nữ Việt Nam trong tha thướt, duyên dáng
B - Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
HS quan sát tranh vẽ và mô tả những gì vẽ trong tranh.
GV giới thiệu: Người thiếu niên trong tranh chính là bà Nguyễn Thị Định. Bà sinh năm 1920 mất năm 1992 . Bà là người phụ nữ Việt Nam đầu tiên được phong thiếu tướng và giữ trọng trách Phó tư lệnh quân giải phóng miền Nam. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về công việc đầu tiên của bà nhé.
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- 2 Học sinh (tiếp nối nhau) đọc bài văn.
- Gv chia đoạn: chia làm 3 đoạn
+ HS tiếp nối nhau đọc bài văn (2 - 3 lượt) :
+ Đoạn 1 ( từ đầu đến em không biết chữ nên không biết giấy gì ).
+ Đoạn 2 ( tiếp theo đến mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm
+ Đoạn 3 ( phần còn lại).
+ GV kết hợp uốn nắn cách phát âm và cách đọc cho các em.
+ Giải nghĩa các từ ngữ khó: , chớ, rủi, lính mã tà.
- Ba HS đọc cả bài ( tiếp nối nhau đọc cả bài).
- GV đọc diễn cảm cả bài.

b) Tìm hiểu bài.
Câu 1: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là gì ? (Rải truyền đơn).
Giải: Truyền đơn. Đặt câu với từ này.
- Tâm trạng của chị Út như thế nào khi lần đầu tiên nhận công việc này ?
( Hồi hộp, bồn chồn)
Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này ? ( Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nữa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. )
Câu 3: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để trải truyền đơn ?
( Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận. Tay bê rổ cá, bỏ truyền đơn giắt trên lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.)
- Để giúp ích cho cách mạng hơn nữa, chị Út muốn là gì ?
Giảng: Thoát li. HS đọc lại câu này.
Câu 4: Vì sao Út muốn được thoát li ?
( Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho cách mạng.)
c) Đọc diễn cảm
- Ba HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. Lớp theo dõi nêu cách đọc toàn bài, lời của từng nhân vật phù hợp với từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: “ Anh lấy từ mái nhà ...không biết giấy gì”
+ GV treo bảng phụ.
+ 1HS đọc, lớp theo dõi nêu cách đọc cho đoạn này, nêu từ cần nhấn giọng, ngắt giọng.
+ HS luyện đọc theo cặp.
+ Thi đọc diễn cảm : 3 em.
+ Thi đọc theo phân vai: 2 nhóm.
3. Củng cố, dặn dò
- Nội dung bài này là gì ?
Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc