Trường TH Võ Thị Sáu
Tuần : 1
Tiết : 1

Bài: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH


I - MỤC TIÊU:
- Học sinh biết Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào chống thực dân Pháp của nhân dân Nam Kỳ.
- Với lòng yêu nước Trương Định không theo lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình ảnh trong SGK , phấn màu.
- Bản đồ hành chính Việt Nam
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức
tổ chức dạy học tương ứng

2`






36`
A- Kiểm tra bài cũ:
- SGK của HS
- Đồ dùng học tập.



B - Bài mới: 1.Giới thiệu bài :
GV trình bày kết hợp bản đồ.

2.Nội dung dạy học.
*Hoạt động 1: Tình hình đất nước ta sau khi thực dân Pháp mở cuộc xâm lược.
- Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân Pháp xâm lược nước ta ?
- Em hãy nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Nam Kỳ thời kỳ đầu chống Pháp. ?
- Em nêu sự hiểu biết của mình về ông Trương Định?
- Em hãy nêu những băn khoăn, lo nghĩ của Trương Định khi nhận được lệnh vua?
* Hoạt động 2: Trương Định quyết tâm cùng nhân dân chống quân xâm lược.
-Trước sự việc đó nghĩa quân và dân chúng đã làm gì?
- Chỉ huy nghĩa quân Phan Tuấn Phát đã có sáng kiến gì?

* Phương pháp kiểm tra và đánh giá.
- Kiểm tra việc chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập phương pháp học bộ môn này.

- GV nêu mục đích tiết học và ghi tên bài, HS ghi vở.

* Phương pháp thảo luận nhóm.
- Thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm. GV đánh giá.




* Phương pháp nêu vấn đề.
- HS thảo luận nhóm theo trình tự
+ Nhóm trưởng cử 1 bạn đọc toàn bộ bài + phần chú giải

Thời
gian

Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu

 Phương pháp ,hình thức
tổ chức dạy học tương ứng




















2`





- Tại sao mọi người đồng lòng quyết tâm mời Trương Định ở lại cùng nhân dân chống Pháp.
- Lòng quyết tâm đánh Pháp cứu nước của quân và dân Nam Kỳ đã có tác dụng gì đến ông Trương Định?
* Hoạt động 3: Quyết định của Trương Định để đáp ứng lại tấm lòng yêu nước của nghĩa quân và nhân dân ta.
- Trương Định đã làm gì đáp lại tấm lòng tin yêu của nhân dân?
- Hình ảnh nào cho ta thấy lòng tin yêu, sự mếm mộ của nhân dân và nghĩa quân đối với Trương Định.?
- Đại nguyên soái Trương Định đã ở lại lãnh đạo nhân dân Nam Kỳ chống Pháp anh dũng như thế nào?

3.Củng cố , dặn dò.
- Qua bài học con thấy Trương Định là con người như thế nào?
- ở thành phố chúng ta có đường phố, trường học, khu dân cư nào mang tên Trương Định
- Về học thuộc bài, kể được nội dung bài, nắm được mốc lịch sử
- Chuẩn bị bài 2.


- Cho HS quan sát tranh trong SGK.
- Mời mỗi tổ cử một đại diện lên trình bày nôi dung bức tranh.
- GV chốt lại.
- GV đọc thêm phần tư liệu tham khảo trong SGK.









Trường TH Võ Thị Sáu
Tuần : 2
Tiết : 2
 Bài: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN (canh tân) ĐẤT NƯỚC



I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:Sau bài học, HS biết:
- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
- Đánh giá của nhân dân về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình ảnh trong SGK.
- Phấn màu
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức
tổ chức dạy học tương ứng


4`







34’

















A- Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu những băn